HIRO 川上ヒロ先生EIMEI教育グループ代表・川上大樹の著書『教えなければ子は育つ ― AIに負けない「考え抜く力」を授ける見守り術』より、毎日すこしずつお届けします（43/58）。
□ 子どもの成績が下がったとき、「サボったからだ」と決めつけず、冷静に見守れていますか？
→NOだと、スランプが長期化します。「アウトプットイン（解き直し）の時間足りてる？」と、具体的な時間の使い方だけ点検してあげてください。
□ テストが返却されたとき、点数（素点）だけで一喜一憂せず、平均点や難易度を含めたプロの相場観で評価できていますか？
→ＮＯだと、的はずれな叱責をしてしまう可能性があります。迷ったら塾の先生に「今回のテストはどうでしたか？」と相談してください。
□ 「勉強しなさい」と言う代わりに、「お疲れ様」「ご飯美味しい？」と、子どもの存在自体を認める言葉をかけられていますか？
→NOだと、子どもは「親は成績しか見ていない」と感じ、心を閉ざします。「I（アイ）メッセージ（お母さんは心配だよ）」で気持ちを伝えましょう。
□ スマホについて、「所有権は親にある（貸しているだけ）」という前提を子どもと共有し、契約書を交わしていますか？
→NOなら、あやふやなルールは必ず破られます。子どもに権利を主張させないよう、今からでも再契約を結びましょう。
□ お父さんが帰宅した際、開口一番「勉強したか？」と聞いていませんか？
→YESなら、積み上げたやる気のジェンガが一瞬で崩壊します。お父さんには勉強の管理ではなく、社会の師匠および挑戦を促すチャレンジャーとしての役割（担当大臣）をお願いしましょう。
EIMEIグループ（エイメイ学院・明成個別・EIMEI予備校）では、この「自学自伸」の考え方で子どもたちの学びを見守っています。無料体験・ご相談はお気軽にどうぞ。