2026年9月

息子が勉強しない、何度言っても片付けない、スマホばかり見ている。「私の育て方が悪かったからだ」「私がもっとしっかり管理していれば」――。夜、静まり返ったリビングで一人、そう自分を責めたことはありませんか？塾の現場で多くの

ＡＩは効率化の道具ですが、人間の成長は常に非効率の中にあります。遠回りして、失敗して、何時間も悩んでやっと解けた後にこそ、忍耐力、創造性、そして自己肯定感が育ちます。これらは、ＡＩが逆立ちしても人間に提供できないものです

生成ＡＩには、平気で嘘の情報を混ぜてくる欠点があります。ここで試されるのが、批判的思考力（クリティカルシンキング）です。暗記だけの勉強をしてきた人は「ＡＩが言うんだから正しい」と盲信しますが、自学自伸の習慣がある子は違い

今、ＡＩへの指示出し技術（プロンプトエンジニアリング）が注目されていますが、このスキルの正体は、私が第３章で説いた質問力そのものです。ダメな生徒が「全部わかりません」と聞くように、ダメな大人はＡＩに「いい感じの企画書作っ

誤解しないでいただきたいのですが、私は「ＡＩを使うな」と言っているわけではありません。重要なのは、ＡＩは掛け算のツールであるという真実です。ＡＩは、使い手の能力を１０倍、１００倍にしてくれる最強の武器です。しかし、使い手

私たちは便利さと引き換えに、常に何かを失ってきました。スマホの普及で親友の電話番号を覚えられなくなり、カーナビの普及で道を覚える能力は激減しました。では、生成ＡＩは何を奪うのか？ 考える力（思考力）そのものです。生徒が「