この指導はダメ。 これじゃ生徒の学力は伸ばせない

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この指導はダメ。

これじゃ生徒の学力は伸ばせない。

俺なら質問には質問返し。

「どうなっていれば解けそう?」と考えさせる。

必要ならさらに少しのヒントを。

とにかく、本人が考えることが大事。

先生は解法プロセスを経験させる「ガイド」に徹すべき。

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