HIRO 川上ヒロ先生EIMEI教育グループ代表・川上大樹の著書『教えなければ子は育つ ― AIに負けない「考え抜く力」を授ける見守り術』より、毎日すこしずつお届けします（49/58）。
ＡＩは効率化の道具ですが、人間の成長は常に非効率の中にあります。遠回りして、失敗して、何時間も悩んでやっと解けた後にこそ、忍耐力、創造性、そして自己肯定感が育ちます。これらは、ＡＩが逆立ちしても人間に提供できないものです。
最後に、ご家庭で今日から実践していただきたい共存ルールを提案します。
ＡＩ禁止ではなく裏取りをさせる： ＡＩが出した答えが合っているか、教科書や資料集で裏取り競争をさせてみてください。
プロセスを強烈に褒める： ＡＩは結果しか出せません。だからこそ、「どうやってその答えに辿り着いたか」という試行錯誤の過程を褒めてあげてください。
孤独な思考時間を確保する： デジタルを遮断し、紙と鉛筆だけで自分の内なる声と向き合う時間が、ＡＩにはコピーできないオリジナリティの源泉となります。
未来は、ＡＩを使いこなす者のものです。そして、使いこなす資格を持つのは、ＡＩに頼らずとも自分の足で歩ける自学自伸の体幹を持った人間だけなのです。
【チェックリスト】
□ お子さんがＡＩを使って課題をこなしたとき、その答えが正しいか教科書や資料集で裏取りをさせていますか？
→NOだと、思考停止につながってしまいます。「ＡＩが言うから正しい」と思い込ませず、自分の手と目で事実を確認する編集長としての視点を養わせましょう。
□ ＡＩに頼り切るのではなく、「自力で考え、悩み、どうしても詰まったときにヒントをもらう」という、道具としての正しい距離感を教えていますか？
→NOだと、脳の成長は止まります。楽をするための道具ではなく自分の思考を深めるためのパートナーとして活用させることが重要です。
□ お子さんが「わからない」と言ったとき、すぐに答えを与えるのではなく、何がわからないのかを言語化させる訓練をしていますか？
→NOだと、ＡＩ時代に最も通用しません。現状を分析し、具体的な条件を付けて指示を出す質問力こそが、これからの知能指数（ＩＱ）になります。
□ デジタル機器を一切遮断し、紙と鉛筆だけで自分の頭と向き合う「アナログな思考時間」を意図的に作っていますか？
→NOだと、オリジナリティは育ちません。あえて不便で非効率な時間を持つことが、ＡＩにはコピーできない強い地頭を作ります。
EIMEIグループ（エイメイ学院・明成個別・EIMEI予備校）では、この「自学自伸」の考え方で子どもたちの学びを見守っています。無料体験・ご相談はお気軽にどうぞ。