自学自伸

A. テストは健康診断。悪い数値が出たところこそ、治療が必要です。テストは学習の健康診断です。「点数が良かった、悪かった」と一喜一憂するのは、「身長が伸びた、体重が増えた」と言っているのと同じです。重要なのは、どこが悪か

A. 親は監督を辞任し、スポンサーに徹してください。強制されるとやりたくなくなるわけ心理学に「心理的リアクタンス」という言葉があります。人間は、他人から強制されると、たとえそれが自分にとって良いことでも、無意識に反発した

A. 「ケアレスミス」という言葉を禁止用語にしましょう。それは立派な「実力不足」です。「ケアレスミス（不注意）」という言葉は便利ですが、子どもに「本当はできたんだ（だから実力はある）」という甘えを生んでしまいます。社会に

A. おめでとうございます。それは脳が知識を整理している踊り場（プラトー）です。成績アップに必ず必要な段階多くの人が誤解していますが、努力の量と成績の伸びは比例しません。努力を１０したら、すぐに成果が１０出ると思っていま

自学自伸の道は、決して平坦な一本道ではありません。山あり谷あり、時には嵐の日もあります。順調に進んでいたと思ったら急に成績が下がったり、反抗期で口をきいてくれなくなったり、スマホにのめり込んでしまったり。これらは失敗では

脳は省エネの達人「先生の授業はすごくわかりやすかった！ スッキリした！」そう言って帰った生徒に限って、翌日のテストで点が取れない。第１章でも触れたこの現象、実は脳科学的には流暢性の幻想（Fluency Illusion）

□ 勉強中、部屋から音読する声が聞こえてきますか？→NOなら、努力の効果が半減してしまいます。「英語はスポーツ」と伝え、意味を理解した上で教科書を音読させましょう。単語も書く回数より見る頻度です。□ 間違えたとき、「ケア

国語は本文にすべての答えがある「国語はセンス」という考えは間違いです。入試の国語は、著者の好みではなく本文にどう書いてあるかを問う論理ゲームです。以下のふたつに注意してみてください。接続詞は道路標識：「しかし」「つまり」

解説を見ているだけではダメ先生の解説を見て「なるほど！」と感動しても、自分で解けなければ意味がありません。数学ができない原因の９割は、手を使っていないことにあります。解説を読んでわかったら、すぐに解説を閉じ、白い紙に最初

英語は勉強ではなくトレーニング英語を暗記科目だと思っている子は多いですが、言葉は文字ではなく音です。ピアノの練習を想像してください。楽譜を見つめているだけで弾けるようにはなりませんよね。「声に出さない英語学習は、学習効果